David Quintana*
Seis meses han transcurrido, luego de haber descubierto en Wuhán, China un nuevo brote de coronavirus, causante de la patología conocida como covid-19; y que tiene hoy como epicentro el continente americano, diversos Centros e Institutos de Investigación y Universidades han priorizado el desarrollo de estudios internos que contribuyan a diagnosticar los impactos que esta pandemia ha generado, permitiéndoles así tomar decisiones que contribuyan a minimizar los efectos de la problemática.
En virtud de lo anterior, el presente artículo tiene como propósito exponer de manera narrativa los resultados más representativos de una encuesta realizada en el mes de abril por la Unidad de Investigaciones de la Universidad Luterana Salvadoreña, la cual tuvo como propósito explorar las percepciones y repercusiones del COVID-19 en estudiantes de la citada institución.
En lo que refiere a la metodología utilizada, previa definición de un 95% de confianza y un margen de error del 5%, se diseñó un estudio cuantitativo de profundidad exploratoria, que posibilitó la aplicación de una encuesta online a 338 estudiantes, pertenecientes a las 7 carreras que ofrece la institución. Así mismo, cabe mencionar que la encuesta fue seccionada en 4 apartados, siendo estos: 1) Indicadores sociodemográficos, 2) Percepciones sobre las medidas tomadas ante la pandemia por parte del Gobierno, 3) Repercusiones socioeconómicas y 4) Repercusiones en el ámbito educativo a consecuencia de la pandemia, obteniéndose los resultados que se enuncian a continuación.
En la primera sección, orientada al análisis de indicadores sociodemográficos, el estudio tuvo un 57% de participación femenina a diferencia de la masculina que alcanzó un 43% de la muestra total, siendo las carreras de Administración de Empresas (28%), Trabajo Social (25%) y Ciencias Jurídicas (13%), las que tuvieron mayor representación en el sondeo. Así mismo, se encontró que la mayor parte de los universitarios proviene de tres departamentos del país, siendo estos: San Salvador (35%), La Paz (33%), y Usulután (16%). La primera sección cierra con la exploración de la situación laboral del estudiantado de la ULS, encontrando que 6 de cada 10 estudiantes trabajan y estudian de manera simultánea.
La segunda sección de la encuesta indagó la percepción de los estudiantes universitarios con relación al significado y medidas tomadas por el gobierno ante la pandemia del Covid-19. En líneas generales, se percibe que la mayoría de los encuestados, en este caso un 47,6 % de los estudiantes considera que la pandemia del coronavirus les ha significado dos cosas: 1) problemas y dificultades, pero también, 2) una oportunidad para mejorar en algún aspecto de la vida. Al analizar por separado, cada una de las perspectivas es evidente que los problemas y dificultades constituyen el mayor porcentaje, alcanzando un 38,8%, según lo manifestado por la población universitaria. En cuanto al análisis de la labor realizada por el presidente salvadoreño ante la pandemia, los resultados indican una valoración positiva, dado que, entre Excelente, Muy Bien y Bien, consolidan un 94 % de apoyo a las medidas tomadas por el mandatario Nayib Bukele.
El tercer bloque de la encuesta, abordó las repercusiones socio-económicas originadas como consecuencia de la aparición del coronavirus, al respecto los resultados muestran que, el 63% los hogares donde provienen los estudiantes de la ULS, perdieron de manera directa o indirecta su fuente de ingresos. Por otra parte, al explorar los efectos en el ámbito social, la encuesta indica que cerca del 70 % del estudiantado considera que la convivencia familiar se vio fortalecida a pesar del evidente impacto económico que experimentaron.
La cuarta y última sección de la encuesta indagó algunas de los efectos que ha generado la pandemia del covid-19 en lo que refiere al ámbito educativo. En este sentido, el estudio indica que con un 55.9% el acceso a internet es considerada la principal dificultad (limitante) que tienen los estudiantes de la ULS en este período de transición de lo presencial a lo virtual, en la que en su mayoría (96.2%) de los estudiantes han utilizado el Aula virtual a través de la plataforma institucional EVA, para la continuidad de sus clases en línea, a lo que habría que sumarle el uso de Teams como parte de Office 365, como complemento el trabajo virtual. Importante también mencionar que se percibe en altos porcentajes el uso de WhatsApp y el correo institucional, recursos ya utilizados por los catedráticos desde antes de la pandemia.
Así mismo, la encuesta indica que la labor de los docentes se considera satisfactoria en la planificación y desarrollo de las clases online, al tomar en consideración que en la escala de evaluación entre excelente, muy buena y buena, la suma nos ofrece un 85 % de satisfacción según la opinión de los estudiantes. Es importante destacar que solo el 1 % señala no haber participado en alguna clase virtual.
A partir de los resultados anteriormente expuestos, puede concluirse que desde la óptica de los universitarios, el coronavirus ha significado una serie de problemas y dificultades y al mismo tiempo una oportunidad para mejorar en determinados aspectos, al mismo tiempo que, existe una valoración positiva hacia el gobierno y los docentes de la ULS, debido al desempeño mostrado en esta situación de emergencia sanitaria, en la cual, se han visto afectados económicamente pero que también les ha permitido fortalecer la convivencia del grupo familiar. De igual manera, en el ámbito educativo, se destaca el esfuerzo de un alto porcentaje de docentes y estudiantes por el uso del Aula Virtual a través de la plataforma institucional EVA, a pesar de los problemas en cuanto al acceso a Internet, situación que constituye una limitante y a la vez un desafío que no solo lo experimenta el país, sino gran a nivel mundial.
* Investigador y catedrático de la Universidad Luterana Salvadoreña